侯旭东
学术“失范”现象对史学的危害越来越严重，强调学术规范是当务之急。问题是何为规范，如何规范？ 规范是指历史研究者所共同遵守的基本原则。历史研究指历史知识的生产与积累，不包括消费目的的“改装”。规范的目的乃是约束学者如何去做，并因此设定了学术活动的界限。在实践层面，规范既内化为学者对自身学术活动的约束（自律），也通过对学术产品的确认机制，如出版、刊发的审定、评价等体现出来（他律）。 规范的具体内容可归纳为四条：价值性，指成果的学术贡献（创新性）；科学性，指论据的可靠充分、逻辑严密完备、方法的可靠有效等；学术规范性，指尊重前人成果，并体现在引证、行文格式中；技术规范性。这四条标准实际是社会科学研究共同的规范。 至于具体的操作，我认为目前迫切需要建立同行专家匿名审稿制，这一制度是保证学术规范得到落实的一个根本途径。实施规范的另一重要途径是学术评论，即对研究成果的再研究，包括书评、综述、评论等，这方面工作很薄弱，亟需加强。 （《中华读书报》99．4．21）
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